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隐居乡里 x 学席
“我们的目的是学习语言的力量和团队合作的乐趣。在这一年当中，孩子将克服挑战、解决问题、尝试冒险。他们会学习大量高难度的乐曲，以及为了能有精彩的演出而认真练习。他们会学习舞蹈和说故事。他们将探索剧中的各个主题，并将它们应用在自己的人生当中。他们将分析、研究、拆解、建构一出戏剧，而他们看待自我和世界的观点，也将自此改变。
他们这么做不是为了博得他人的好评。学年最后的实际演出很有意思，接受观众起立鼓掌的感觉真不错；但付出的努力才是真正的奖赏。再多掌声也比不上孩子们所经历的探索，以及为了使每一个演出不同凡响所付出的努力。过程就是一切。”
——雷夫•艾斯奎斯，《第56号教室的奇迹》
01 | 戏游记
戏剧营怎么玩？
戏剧是一种表演形式多样的综合艺术，通过语言、动作、舞蹈、音乐等多种手段拨动人的感官，无论是观众还是表演者都处在激荡的情绪中。
在这里，孩子们将成为一位艺术表演者，参与台前到幕后大大小小的工作，对人物剧情渗入自己的想法（打磨剧情，如何通过人物脸谱表达人物性格，如何通过服装设计完成人物设计等）。
孩子作为一个学习者，将跟随导师认识音乐、灯光对气氛的烘托作用，学习如何在舞台上表演，如何走位，如何表现人物张力等。
活动亮点：
1.学习舞台表达技能，增强舞台自信心。
表演老师会建立一个安全、不带评判的环境，在这里没有所谓的“对”、“错”，没有标准答案，孩子被允许用肢体、声音、语言表达一切内心的情感、天马行空的想象，他们会慢慢发现自己独特的“声音”，对自己的认可和舞台自信由此慢慢得到建立。
2.专注、反应、观察能力与团队合作的能力得到提升。
表演的练习需要孩子们专注，仔细观察，快速的反应才能够完成。集体练习更要求孩子们在注意力放在搭档身上，放在整个集体里，配合别人才能够完成。
3. 发挥想象力，更加了解人和这个世界。
表演需要想象，一个空旷的舞台瞬间在想象里能成为一座城堡、一片森林…想象自己在人物的故事里，面对问题，并想办法去解决。表演不是“假装”，是真的“经历”，在这个过程里，孩子也更能够认识这个世界。
4. 通过绘本的探索，让孩子们在故事里创造角色、场景、道具及服装。
通过体验不同冲突，发现困及解决问题，去让孩子们思考，并去学习表达自我内心的真实想法，从而激发儿童在戏剧里的“七力四感”， 让孩子们成为一名拥有综合能力的人。
5.将跟专业魔术师进行学习，获得多种魔术的表演技巧，表演方法。
在未来的生活里，也可以经常给身边的人带来欢乐与魔幻。
2019，圣诞假，魔法森林
他们“建构”了一个魔法学校，阿利斯特魔法学校。自己设计校徽，自己装饰宿舍，然后，领养一个属于自己的魔法宠物。
对于六七岁的孩子，还有什么比能够完完整整创造一个世界，更让他们全神贯注投入其中呢。这哪里是上戏剧课呢，这分明就是这几天的生活本身。表演不是“假装”，是真的“经历”，在这个过程里，孩子也更能够认识这个世界。
“我找不到其他计划，能把所有想教给孩子们的事情全部教给他们”，自己创编台词，演唱歌曲，再用舞蹈串联整场戏，是的，这次还会有魔术。
不同艺术媒介齐聚一堂，创造了无比的吸引力。孩子们在排练时乐在其中，完全没注意到自己学到了多少东西。
2020，暑假，彼得潘
表演过程中会使用纸屑作为道具从空中洒下。每次中场休息时，这个小孩都会拿起墩布或扫帚打扫。老师们投以赞许的眼光，默默一起。渐渐地，越来越多孩子加入进来，把舞台打扫得干干净净。
要知道，这些孩子大多家境优渥，平时在家很少干活。是的，如同雷夫所说，中场休息也是学习的一部分，舞台上的自己和舞台下的自己并没有什么不同，两者都说明了他们是怎么样的人
课堂上小朋友的即兴表演，自然，自如。
唱，是真唱，跳，是真跳，
魔术，是真请来职业魔术师教。
老师因材施教，孩子们使出浑身解数，
如此，方可在五天四晚中，共同创作，
完成这样一个融汇不同艺术媒介的完整作品。
（图片来自网络）
2021，我们玩什么？
奇幻动物园！
选用英国著名超现实派绘本作家-Anthony Browne的经典作品《Zoo》，来引领孩子们一起探索丰富有趣，并隐藏着许多机密的故事。学设计出身的安东尼·布朗，喜欢在逼近写实的图画中，穿插超乎想像的礼堂双关，在书中的每一个小角落，都藏着他细腻的幽默，耐人寻味。
他觉得绘本是故事与图像的奇妙组合，创作绘本就像是在决定一部电影的场景。他的作品多反映现实的社会问题，以单纯的文字和艺术创作关怀弱势儿童、家庭问题及社会阶级制度。这一次我们还将邀请神秘设计师嘉宾导师加入，带领孩子们一起构建栩栩如生的奇幻动物园场景及妆容。
六子老师
SIXDRAMA儿童戏剧品牌创始人
国家级戏剧教育师资认证导师
中国儿童文学研究会会员
英国皇家演讲与戏剧学院-戏剧教育课程体系培训
英国BigFoot戏剧体系认证证书
全球英文演讲俱乐部Toastmasters荣获“最佳演讲者”
第二届“童颂中华”青少年经典朗诵征集赛事评委
第二届“童颂中华”青少年经典朗诵征集赛事“优秀指导教师”
第三届金画眉《戏剧教育成果展》荣获
“最佳导演奖”“最佳指导教师”“最佳剧目奖”
中国宋庆龄青少年科技文化交流中心：编写课程荣获“活动方案设计优秀奖”
中国宋庆龄青少年科技文化交流中心：戏剧导师，编剧，导演
2017年度国际学校最具感染力教师，导师
师从英国戏剧教育大师：Dani Bradstreet，Kevin Holland
师从台湾艺术大学教授：张晓华老师
国内多所国际学校，国际幼儿园戏剧教师及导师
参演多部国内话剧 音乐剧 儿童剧
郑康楠（Nan）
毕业于美国“Lee Strasberg戏剧学院”，曾作为戏剧老师任职于纽约“Sanidas Academy”和北京定军山教育演艺培训中心。现是朝阳外国语学校戏剧老师，也是北京一人一故事“信”剧团成员。她相信表演的魅力和作用不只局限于在舞台上;她希望能推动戏剧教育的普及和发展，让戏剧紧密与个人成长、社区发展、团队建设结合起来。Nan老师个性活泼开朗，善于利用故事游戏启发学生，和学生玩成一片。代表作：《仲夏夜之梦》（新西兰宫廷剧院）; 《Couple》(纽约The AlphaNYC theatre); 《Balm in Gilead》(纽约The Iram SandreyTheatre); 《奥赛罗》（香港中文大学）等；17年参与拍摄的电影“Made in China“在戛纳电影节短片角落单元展映。
02 | 诗意栖居
当生活简单到一日三餐，
简单到最后的财产，是明亮的湖水和日月星辰，
充满智慧的文字，才能像潺潺流水清澈流淌。
——梭罗《瓦尔登湖》
<< 蜡笔森林 >>
宫崎骏的森林，深邃，神秘，
然而又常常是温暖的避风港。
那里，古木参天，河水清澈见底。
那里，有古老的精灵，有神奇的魔法
穿过落叶小径，初见蜡笔森林，
我就知道，是的，就是这里了。
<< 蜡笔森林 >>
枕着松涛入梦，清晨被鸟儿唤醒，
落日的余晖里，看小松鼠满世界藏榛子。
春日烂漫满山，夏日溪流淙淙，
秋日层林尽染，冬日白雪皑皑，
是蜡笔森林的四时。
<< 麻麻花的山坡 >>
五号院的小松鼠每天早上晨练欢，
四号院旁的花椒树上凤蝶翩翩，
十号院虽远，然而每天晚上可夜探，
两点赤每晚灯诱都会出现。
<< 麻麻花的山坡 >>
麻麻花的山坡，沿着山腰走，
感觉一圈一圈可以永远走下去。
黄栌花丛，是花金龟之家，小青花金龟最多，
嗡嗡嗡，不知道的还以为是蜜蜂。
盾蝽的幼虫是黑白色，成虫则如宝石般绚烂。
斑腿蝗，瓢虫，交配的季节一到，热闹极了。
蜜蜂，食蚜蝇，傻傻分不清。
啄木鸟，小松鼠是常客，
山地麻蜥嗖嗖嗖，机敏的小身影，随处可见。
<< 拒马河畔，鸟的天堂 >>
拒马河畔，是鸟的天堂。
几只黑鹳常年栖息于此，翩翩起舞的样子美不可言。
大个子的苍鹭，常常在山崖间被喜鹊追得狼狈。
野鸭和小䴙䴘在河里旁若无人游弋，
翠鸟则倏忽来去，是神龙见首不见尾的侠客。
碧伟蜓稚虫竟是捕鱼高手，
长长的分为三节的下颌简直就是神器。
巨齿蛉最爱崖壁产卵，
稚虫呼吸的动静在水里看简直妙不可言。
<< 稻田理想 >>
常州东南村，是记忆里丰子恺的漫画，
色彩清新自然，阅来春风拂面。
戏游记，夏江南，
阡陌，田园，鹭鸣，鱼欢。
<< 稻田理想 >>
黛瓦，青砖，微岚，
暖阳，熏风，庭院，
看云坐，听雨眠，心自远。
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戏游记
★ 活动时间： 7月12-16日（稻田理想）
7月19-23日（蜡笔森林）已满
8月09-13日（麻麻花的山坡）
★ 招募对象：6-13岁
★ 活动地点：常州·稻田理想
怀柔·蜡笔森林
河北·青籽树
★ 招募人数：单飞 15-20人/组
亲子 10/组
★ 报名费用：
单飞，5680元/人，团购价4980元/人（3人起）
亲子，11360元/家庭，团购价9960/家庭（2组起）
注：蜡笔森林报名费根据房型价格略不同
